İki türlü bilgi vardır. Birincisi, hayatı kolaylaştıran teknik bilgiler. İkincisi, hayatı anlamlandıran bilgidir. Hayatın anlamı bilinmezse ne olduğunu bilmenin bir anlamı olmaz. Mesela, bir kalemin amacı olan yazı yazma aracı olduğu bilinmezse ve yazmak için kullanılmazsa kalem konusundaki teknik bilgilerin hiçbir anlamı olmaz.

Eğitimin amacı ferdin kabiliyetlerini keşfederek gelişimine yardımcı olmak ve aklını bilgi ile geliştirmektir. Bu da inanç, ahlak ve fazilet eğitimi vermekle mümkün olur. sadece beceri eğitimi vermek yeterli değildir. Teknoloji kullanımı eğitimin amacı olamaz; aracıdır. Eğitim “öğrenmeyi öğrenmek” için verilir. “Çünkü eğitim, kazanılan bilginin kullanım sanatını kazandırmaktır” demektedir. (A. W. Northead)

Problem Çözmek:

Hayat problemlerden ibarettir. Problem ise çözülmesi gerekir. Problemi çözmek için her şeyden önce doğru teşhis etmek lazımdır. Problemi çözmenin en etkin yolu, problemi meydana getiren sebepleri ortadan kaldırmak gerekir.

Dehanın Önündeki Engel: Müdahale

“Şayet insanların işlerine karışmazsanız onlar başının çaresine bakarlar. Eğer insanlara hükmetmezseniz onlar kendilerini idare ederler. Eğer insanları zorlamazsanız onlar kendileri olurlar.” (Carl Rogers)

 

Başarının Önündeki Engel: Kendine Güvensizlik

Bediüzzaman “Yeis mani her kemâldir. Neme lâzım başkası düşünsün istibdadın yâdigârıdır.” Ümitsizlik ve kendine güvenmemek başarısızlığı getirir. İnsanları başarılı kılmak için kendilerine güven verebilmektir.

Eğitim Öğrenci Merkezli Olmalı:

• Öğrenciye merak duygusu vermeliyiz. “Merak ilmin hocasıdır.” (Bediüzzaman)
• Okumalar ezbere değil, anlamaya ve kavramaya dayanmalıdır.
• Akıl, bilgi, duygu üçlüsünü birleştirmelidir.
• Ezberlemek bilgi değildir. (Descartes)
• Düşünmeden öğrenmek zaman kaybetmektir.
• Bir resim bin kelimeye bedeldir. (Konfüçyüs)

İnsanın öğrendiklerini hatırlama oranları şöyledir: “Okumayı hatırlama % 20, İşitme sonucu öğrenme % 30, Görme sonucu öğrenme % 40, okuduklarını anlatma sonucu hatırlama oranı % 50, uygulama sonucu öğrenme % 60 oranındadır. Ne kadar duygunuzu öğrenmeye katarsanız öğrenme oranınız o derece artar. Göz, kulak, dil ve uygulama sonucu öğrenme % 90 civarındadır.

Öğrendiklerinizin % 70-80’nini 24 saat içinde unutursunuz. Unutmamak için tekrar yapmak gerekir. Gelişigüzel 100 tekrardan düzenli ve planlı 5 tekrar daha faydalıdır.

Devamlı ve Sürekli Öğrenme: Öğrenmeyi Öğrenme.

Hayat daima terakki ve tekâmül etmektedir. İnsan hayat boyu yeni şeyler öğrenmeye muhtaçtır. Peygamberimiz (sav) bunun için “Beşikten mezara kadar öğreniniz” buyurur. İnsan hayat boyu devamlı öğrenmeye muhtaçtır.

Zamanla bilgilerimiz eskir ve kullanılmayan bilgiler de unutulabilir. Bunun için devamlı öğrenmeliyiz. Devamlı öğrenmek için ise “Öğrenmeyi Öğrenmeliyiz. Peygamberimiz (sav) “Kişi öğrendiği müddetçe âlimdir. Biliyorum derse câhildir.”

Başarılı Öğretmen:

“Sıradan öğretmen anlatır. İyi öğretmen açıklar. Yetenekli öğretmen yapar ve gösterir. Büyük öğretmen ilham verir.”

“Herkesin bildiği bilgi güç değildir. kimsenin bilmediğini biliyorsan güçlüsün.”

“Günde sekiz saat çalışan vaziyeti muhafaza eder. Sekiz saat üzerine ne kadar çalışırsanız başarınız o derece artar.” (Oktay Sinanoğlu)

1. Etkin ve etkili öğrenme ortamı oluşturur.
2. İlmin % 1’i ilham, % 99’u terlemedir.
3. Bir iş yaparak yaşayarak öğrenilir… Öğretmen bunu sağlar.
4. Bildiğini uygulayana Allah bilmediğini öğretir.
5. En iyi eğitim “usta-çırak” eğitimidir.
6. Öğretmen proje üretir ve öğrenci bunu hazırlar…
7. “Proje tabanlı eğitim” uygulanmalıdır.
8. İyi dinlemenin en iyi metodu “Not tutmak”tır.

Not Tutmak:

Dinlerken, not tutarken, kayda geçirirken öğrenir ve pekiştirirsiniz.

1. Ajanda ile günlük tutma alışkanlığı kazandırın
2. Aynen yazmayın, kısaltarak yazın,
3. Güzel sözler, ayetleri hadisler ve vecizeleri yazın ve ezberleyin…

Çalışmanın ve Öğrenmenin Kuralları:

• Çalışmanın müsait günü ve zamanı olmaz.
• Günü gününe çalışmak gerekir.
• İlk yazılılardan yüksek not almaya bakın,
• Bir zamanda bir şeyle meşgul olun,
• Bu günün işini yarına bırakmayınız,
• Çalışmaya dikkatinizi toplayarak başlayın ve devam ettirin,
• Bir konuyu anlamadan diğerine geçmeyin,
• Planlı ve programlı çalışınız,
• Çok değil; verimli çalışmaya önem veriniz,
• Sebat etmek her şeyin başıdır. Çalışmanıza sebat ve devam ediniz.
• Kararsız olmayınız! Kararlı olunuz…
• Rehber öğretmeninizi seçiniz ve rehberliğine değer veriniz…
• Sınıf Rehber öğretmeni ve Okul Rehber öğretmenine değer veriniz…

Dinleme Sanatı:

Dinlemek bir sanat ve bir maharettir. Ağzı olan herkes konuşur; ama bilgili ve olgun insan dinlemesini bilir.

Geveze insanlarda uzak durunuz. Konuşanın sizin fikrinize katılmasını beklememelisiniz; o kendi konuşacaklarını düşünmektedir, dolayısıyla sizi dinlemez ve anlamaz.

İyi anlamak için güzel dinlemek gerekir. Dinleyenin samimiyeti konuşana ilham verir.

İnsan dinleyerek daha iyi öğrenir. Bilgilerimizin yarısından fazlası dinleyerek edindiğimiz bilgilerdir. Allah bunun için iki kulak ve bir dil yaratmıştır.

Peygamberimizin sahabelerinin bilgileri dinleyerek kazanılan bilgilerdir. Peygamberimiz (sav) Ebu Hureyre’ye (ra) “Ey iki kulaklı” demesinin hikmeti budur.

• Önceki Yazı: Sorulu ve Sorunlu Eğitim…
• Sonraki Yazı: Okulda Kalite